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“基于工作过程”的课程开发，逐渐成为高职教育改革的主流。文章分析了当前“基于工作过程”课程开发的现状，并提出了相应的建议。
“基于工作过程”课程开发的现状及建议
【摘 要】
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“基于工作过程”的课程开发，逐渐成为高职教育改革的主流。文章分析了当前“基于工作过程”课程开发的现状，并提出了相应的建议。
【机 构】
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南通纺织职业技术学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2010年33期
【基金项目】
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本文得到了南通纺织职业技术学院“基于工作过程的课程教学与实施”教改项目的支持（项目编号：JG10014）.
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