近几年来，高等职业技术教育在我国取得了较快的发展，高职院校如雨后春笋般发展起来，在校人数也与年俱增，办学规模越来越大，专业特色越来越鲜明。提高教学质量，为社会输送高素质的技术实用型人才成了各高职院校的培养目标，新一轮的教学改革正在悄然兴起，各学校在专业课程的设置，课程的整体设计与开发、课程教学的改革与实践上，在教材的开发等方面进行了许多有益的探索与实践，也取得了很多的成绩。但是，在语文教学的改革与实践中，大家似乎还在黑暗中摸索，即使有少数院校取得了一些成功的经验，但推广起来又受到了很大的限制，可以说，高职语文教学改革在刚刚起步时就面临着困境，这对实现高职教育目标和形成高职语文教育特色都起到了一定的制约作用。因此，探讨阻碍高职语文教育发展的原因和走出高职语文教学改革的困境，无疑对进一步深化高职院校教育改革有深远的现实意义。