李大钊是中国现代新文化运动的先驱，中国最早的马克思主义者、中国共产党的主要创始人之一。他为中国人民的解放事业奋斗了一生。
　　李大钊幼年就丧失父母，孤苦伶仃，靠爷爷李如珍抚养，祖孙俩相依为命。李如珍青年时闯过关东，很有见识。他有一颗爱国之心，不满清朝的腐败和帝国主义的侵略，而且为人正直，乐于助人，深受乡民敬重。这一点，对幼年的李大钊颇有影响。成人之后，李大钊对爷爷的养育之恩也一直铭记于心。
　　李玉珍是一个读书人，对孙子十分喜爱。虽然孙子出世时他已经六十多岁了，但对孙子的管教从不松懈。从孙子三岁起，李如珍就教他识字读书，白天教、晚上问，直到学会了才睡觉。有时候他还带孙子去亲友家，让孙子把人家门口的对联背下来；在村子里玩时，他就让孙子认村子里的一些碑文告示。由于李大钊专心学习，到五六岁就有一定的识字能力了。
　　七八岁时，李大钊进入私塾读书，但他生性顽皮、淘气，时常逃出去玩耍。当时，他家对面有一座庙，那里经常聚集一群不务正业之徒赌博耍钱。李如珍担心孙子染上这种坏习气，一再警告孙子不许去那里玩，但效果不是很明显。一天中午，到了吃饭时间还不见孙子回家，爷爷在家里等的十分着急，猜想他又去看赌博了，只好亲自去那座人声鼎沸的寺庙去找。果然不出所料，淘气的孙子正夹在一群小孩中，看得入迷。爷爷气坏了，但并没有马上发作，而是扭头回去了。
　　没过多久，李大钊感觉有点饿了，就偷偷摸摸地回到家中，不声不响地坐到桌旁吃饭。可是，当他瞥了一眼爷爷时，发现一向和蔼的爷爷正板着脸，很严肃地看着他，他立即意识到自己犯了错误，后悔没有听从爷爷的劝告，去看那些人赌博。吃饭期间，爷爷仍沉默不语。吃完饭，爷爷把李大钊叫到身旁，严厉地问道：“你今天怎么回家这么晚啊？”“我刚才看‘扔玩儿’去了。”李大钊诚惶诚恐地回答。“看‘扔玩儿’是不是很热闹啊？”爷爷又问道。“嗯，是很热闹。”李大钊小声回答。爷爷点了点头，说：“是啊，看‘扔玩儿’比在家里坐着读书写字要热闹的多啦！可我平时嘱咐你的话，你全忘了吗？那些人空长着一双手而不劳动，满身铜臭味。我不让你去那里，你偏去，你说该罚吗？”李大钊低下了头，表示认罚。于是，爷爷便让李大钊到屋顶上去翻麻。
　　这时，正值七月伏天，屋顶上的麻又厚又密，李大钊吃力地翻着，很快就累的汗流浃背。李如珍虽然疼爱孙子，却绝不姑息他的点滴过错。倒是李大钊的姑姑看到这种情景，心生恻隐，来向李大钊的爷爷说情，爷爷才把孙子从屋顶上叫下来，教导他说：“以后再也不要到那里去看热闹了啊，那里都是一些不务正业的人，他们迷上了赌博，把正经事都给荒废了。只见过他们中间有输得上吊的人，有倾家荡产的人，何曾见过有赌博发财的人？你要是迷上赌博，恐怕这辈子都不会有出息了，记住了吗？”李大钊说：“记住了，爷爷，我再也不去那种地方了。”爷爷嗯了一声，看见孙子满脸是汗，又心疼地为孙子擦去汗水，倒水给他喝。
　　从此以后，李大钊牢记爷爷的教诲，以读书上进为乐事，努力消除不良习性，并以此要求自己和以后的子女。
　　家教点睛：
　　孩子缺乏上进心，主要有两个原因。一是家庭环境的影响。如果父母本身缺乏上进心，工作不思进取，生活上平平庸庸，对待孩子没有正确的行为指导和要求，极少和孩子谈话、做游戏、讲故事，这样就会压抑了孩子的上进心。二是孩子自身的问题。孩子年龄较小，生性好玩，不能对自己作出正确评价，不能自我调节、自我监督，因此，不能自我教育、自我激励。所以，家长应该像李大钊的祖父那样帮助孩子从小克服不良行为的影响，激发孩子的上进心。