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该文基于美术核心素养和闽南地方资源开发视角，以学科“大概念”为核心，以人教版初中美术教材内容为基础，逆向设计“纹样与生活”美术单元教学和作业实践，开展以美术核心素养为导向的厦门“古早味”美术单元教学与作业设计的研究，让厦门本地优秀传统文化元素融入单元教学和作业设计，使学生感受厦门本地优秀传统文化的魅力。