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关注学生学习的各个环节,通过创设情境、＂阅过留痕＂、模仿操练、定量完成、提前布置、自述回顾等途径,可以促进初中学生数学自主学习效益,提高学生的独立思考能力。
促进初中数学自主学习效益的若干途径
【摘 要】
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关注学生学习的各个环节,通过创设情境、＂阅过留痕＂、模仿操练、定量完成、提前布置、自述回顾等途径,可以促进初中学生数学自主学习效益,提高学生的独立思考能力。
【机 构】
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福建省龙岩初级中学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2015年5期
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