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2017年版新课标强调重视对学生地理综合思维的培养,提倡问题式教学。文章以人教版高中地理必修2第三章第一节中"农业区位因素及其变化"部分内容为例进行问题式教学设计,尝试通过问题式教学培养学生的地理综合思维。
指向综合思维培养的高中地理问题式教学设计——以“农业区位因素及其变化”为例
【摘 要】
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2017年版新课标强调重视对学生地理综合思维的培养,提倡问题式教学。文章以人教版高中地理必修2第三章第一节中"农业区位因素及其变化"部分内容为例进行问题式教学设计,尝试
【机 构】
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湖南师范大学,湖南长沙麓山外国语实验中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年16期
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