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多媒体辅助教学具有直观的图像、鲜明的色彩、逼真的声音,集文字、图画、声音、动画等多种感官刺激于一体的特点。不仅能将抽象的事物形象化、复杂的事物简约化、微观的事物宏观化，而且具有手段灵活、方式多样、信息量大、传递速度快与途径多、感知效果好等优点，能使教学内容化静为动、化难为易，突破学生对学习时空的限制，激发学生的主体意识，既能克服传统教学单一、枯燥的弊端，又最大限度地提高课堂教学效率，因而深受广大教师的青睐。然而也应注意到，多媒体辅助教学也不是万能的，如果使用不当，不但不会优化课堂教学，提高教学效率，反而会