【摘 要】
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基于2017版课标对教材的编写要求,人教版高中地理新教材增设了“情境设计”栏目.文章介绍了情境与地理教学情境的概念,指出了创设地理教学情境应遵循地理性、问题性、真实性
【机 构】
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赣南师范大学地理与环境工程学院,江西赣州
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基于2017版课标对教材的编写要求,人教版高中地理新教材增设了“情境设计”栏目.文章介绍了情境与地理教学情境的概念,指出了创设地理教学情境应遵循地理性、问题性、真实性、生活性等原则,并以人教版高中地理必修和选择性必修教材的“情境设计”栏目为研究对象,从“情境设计”的栏目数量、情境内容、栏目特点等方面展开了分析.
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