【摘 要】
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《3～6岁儿童学习与发展指南》中强调,要遵循幼儿的发展规律和学习特点,珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。由此可见,培养幼儿的学习兴趣是学前教育工作的重点。将动画片应用到美术教学活动中能够遵循幼儿的发展规律和学习特点,更重要的是动画片是幼儿喜闻乐见的事物,能够激发幼儿的学习兴趣。文章通过分析动画片应用于幼儿美术教学活动中的问题,探究将动画片应用到美术教学活动中的策略
【基金项目】
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苏州市吴江区第八批学年课题“动画片元素在幼儿美术教育中的应用研究”（0819YYP0063）；
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《3～6岁儿童学习与发展指南》中强调,要遵循幼儿的发展规律和学习特点,珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。由此可见,培养幼儿的学习兴趣是学前教育工作的重点。将动画片应用到美术教学活动中能够遵循幼儿的发展规律和学习特点,更重要的是动画片是幼儿喜闻乐见的事物,能够激发幼儿的学习兴趣。文章通过分析动画片应用于幼儿美术教学活动中的问题,探究将动画片应用到美术教学活动中的策略。
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