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本文结合教学实践，从“故事教学”的内涵、价值、依据、实施策略等方面分析了如何让课堂焕发出生命的活力。
让课堂焕发出生命的活力——“故事教学”点燃智慧的火花
【摘 要】
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本文结合教学实践，从“故事教学”的内涵、价值、依据、实施策略等方面分析了如何让课堂焕发出生命的活力。
【机 构】
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广东省机械高级技工学校
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2013年17期
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