【摘 要】
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随着新课程改革的深入推进,职业教育在教学理念、教学目标、教学重点、教学手段、教学评价等方面都较以往有了较大的创新和突破。机械制图课程的教学工作,强调将学科专业理论
【基金项目】
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江苏省职业教育学会2019-2020年度职业教育研究重点自筹立项课题“‘适合的教育’理念下职业学校分段多元评价标准体系的构建研究——以数控技术专业为例”的研究成果(课题编号:XHZDZC2019005).
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随着新课程改革的深入推进,职业教育在教学理念、教学目标、教学重点、教学手段、教学评价等方面都较以往有了较大的创新和突破。机械制图课程的教学工作,强调将学科专业理论与实操技能融合于一体,强化对学生实践就业能力的培育。在机械制图课程教学的开展中,多元化的教学考核评价体系可以从多个维度检验教学成果,评估课程效果的有效性。
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