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本文借鉴前苏联著名教育学家维果斯基的“最近发展区”的理论和方法，着力探讨儿童能力发展的差异性，提出了“最宜发展区”和“最佳发展序”两个概念，并初步探索了认识和确认儿童“最宜发展区”和“最佳发展序”的方法和步骤。
简论儿童的最宜发展区和最佳发展序
【摘 要】
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本文借鉴前苏联著名教育学家维果斯基的“最近发展区”的理论和方法，着力探讨儿童能力发展的差异性，提出了“最宜发展区”和“最佳发展序”两个概念，并初步探索了认识和确认儿童
【机 构】
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浙江省宁波师范学校
【出 处】
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教育探索
【发表日期】
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2000年12期
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