【摘 要】
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本文主要探讨的问题是,面对通过不同学习渠道获得,进行硕士研究生专业学习的基础知识,怎样合理的通过招生考试而进行评定;及不同的研究生教育学习形式之间在招生考试过程中的
【基金项目】
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2016年度河北省教育厅人文社会科学研究项目（招生考试专项）项目资助课题,课题编号：KSZX201637
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本文主要探讨的问题是,面对通过不同学习渠道获得,进行硕士研究生专业学习的基础知识,怎样合理的通过招生考试而进行评定;及不同的研究生教育学习形式之间在招生考试过程中的互通互认.而这两点问题都是在近几年招生考试过程中凸显出的问题,目前处于探讨阶段,尤其是医学类基础医学、临床医学学术学位的生源专业基础是否可以进行扩大等问题,基本很难突破,课题只是基于可行性和合理性的理论思考.对于生源专业具有多样性的二级学科（如中药学专业的考生有中药专业、药学专业、中医专业、制药工程专业等）,在研究生招生考试体系中怎样结合各二级
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