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【摘要】随着汶川地震后，学校类建筑由于其教室开间较大，学生在教学过程中人员密集，地震所造成的社会损失严重，国家将校舍抗震设防分类由原来的丙类提高到为乙类，对原有的校舍需要进行鉴定和加固，提高校舍抗震能力。该教学楼于1985年设计建造，使用期间经过多次扩建。本次鉴定加固目的是满足新的GB50011建筑抗震设计规范要求。
【关键词】建筑结构;鉴定;加固
1、鉴定部分
根据原档案中施工图纸并与现场实际勘察，该教学楼共4层，建筑高度14.4m ，房屋层数、高宽比、横墙间距及墙体布置等控制指标满足建筑抗震鉴定标准GB50023-2009的要求，该建筑为砖混与框架混合结构，且框架与砖混为错层， 结构体系不明确，砖混部分横墙较少，砖混部分每层均设有圈梁，圈梁高度280mm。建筑外墙四角设有构造柱，墙体厚度为370。构造柱设置上，不满足《建筑抗震鉴定标准》第5.2.4-1条要求部分内墙与外墙交接处未设置构造柱，框架部分为单跨框架，楼板部分砖混与框架均为预制板，预制楼板构件最小支撑长度不满足《建筑抗震鉴定标准》第5.2.5条要求。建筑结构平面体型较为规则，本工程抗震设防烈度：七度;设计基本地震加速度：0.10g; 设计地震分组：第一组。调取原有地质勘探报告发现地基土为非液化 ;上部结构没有发现不均匀沉降裂缝和倾斜，地基基础满足《建筑抗震鉴定标准》的要求;楼梯间横墙和外墙按原有规范设计，并未设置通长筋，不满足现在的抗震规范要求;原有砖强度等级经过现成测量在MU7.5～MU5.0之间，砌筑砂浆M5.0。外观方面承重墙体表面良好，无开裂，无明显变形，梁、柱及节点主要受力部位的混凝土受力钢筋露筋未发现锈蚀、蜂窝、孔洞、夹渣、疏松、剥落等严重缺陷;构件主要受力部位未发现裂缝主体结构混凝土构件无明显变形、倾斜和歪扭。材料强度基本满足原设计要求。根据建筑抗震鉴定标准GB50023，判定为A类砌体，经综合抗震能力指数计算，综合了教育局的建议决定保留原有建筑并加固以满足抗震要求，加固后续使用年限为30年。
2、加固部分
根据新的GB50011建筑抗震设计规范要求，加固内容如下：
（1）該建筑为砖混与框架混合结构，不符合规范要求，属于两种结构体系，并且框架与砖混错层，属于楼板不连续，详见建筑抗震设计规范表3.4.3-1。加固采取设缝脱开形式，施工较为复杂，新增墙体不砌注到顶，须卸除荷载，在原有空心楼板中转孔浇铸混凝土圈梁，养护达到强度后方可楼板切断。
（2）根据建筑工程抗震设防分类标准GB50233-2008学校建筑列入乙类设防建筑，该建筑框架部分为单跨框架不符合建筑抗震设计规范6.1.5，加固方式分为加部分剪力墙和加出一跨，综合学校使用和施工难度考虑，加固采用加出一跨，并增相应基础。
（3）该建筑楼板采用空心预制楼板，预制楼屋盖构件连接不满足建筑抗震鉴定标准第5.2.5条要求，加固增加楼盖预制板支承长度。详图可参见15G611《砖混结构加固与修复图集》
（4）构造柱设置上，不满足《建筑抗震鉴定标准》第5.2.4-1条要求部分内墙与外墙交接处未设置构造柱，加固增设了构造柱，详图可参见15G611《砖混结构加固与修复图集》
（5）由于教室开间较大，属于横墙较少，为提高房屋整体承载力，墙体采用双面钢筋砂浆网面层加固方法，详图可参见图集09SG619-1《房屋建筑抗震加固图集》第45-55页。框架柱采取外粘型钢加固补强，提高其抗震能力，加固详图可参见图集13g311-1《混凝土结构加固构造》
（6）楼梯间墙体由于原有设计未设置通长筋，采取双面钢筋砂浆网面层加固方法进行补强。加固改造后该教学楼就立即投入学校教学中，目前使用正常。
3、鉴定加固设计的一些体会：
（1）先要尽可能找到原有设计施工图纸和原有地质勘探报告，可以找单位的基建部门，市县城市档案馆调档案，走访原建筑的设计人员了解情况，减少现场勘察的工作量。
（2）要多到现场勘察，不能仅凭原设计施工图纸进行鉴定，有很多建筑后期都经过的装修改造，有的装修改造变动了结构，有改变使用性质的，还有加层和扩建的，需要到现场多次勘察。
（3）七、八十年代国家还没有建立健全建筑施工监理制度，不是重点工程的情况下有施工质量不过关，有不按图施工的情况，需仔细现场勘察，但也有些工程虽然历经多年仍能满足使用要求，例如笔者曾经检测过蚌埠淮河铁路大桥桥墩虽历经近百年仍有C35的抗压强度。
（4）要熟悉规范的演化过程，知道有哪些改进，哪些在当时设计并没有考虑的问题，例如：抗震设计规范从TJ11-78（唐山地震）到GBJ11-89到GB50011-2001再到2008版（汶川地震）2010版，建筑结构荷载规范从TJ9-74（本工程原设计执行规范）到GBJ9-87再到GB50009-2001再到2006版2012版，混凝土结构设计规范从TJ10-74（本工程原设计执行规范）到GBJ10-89到GBJ10-93 再到GB50010-2002再到GB50010-2010。砌体结构设计规范是从原砖石结构设计规范GBJ3-73（本工程原设计执行规范）到GBJ3-88再到GB50003-2001再到GB50003-2011。了解原有工程设计执行的是什么时期的规范，对鉴定加固设计会有所帮助。
参考文献：
[1]《工业与民用建筑抗震设计规范》（TJ11-78）
[2]《建筑抗震设计规范》（GB5011-2010）
[3]《建筑结构荷载规范》（TJ9-74和GB50009-2012）
[4]《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）
[5]《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223-2008）
[6]《建筑抗震加固技术规程》（JGJ116-2009）
[7]《混凝土结构加固设计规范》（GB50367-2013）
[8]《砌体结构加固设计规范》（GB50702-2011）
[9]《混凝土结构加固构造》（08SG311-1）
[10]《砖混结构加固与修复》（15G611）
[11]《混凝土结构后锚固技术规程》（JGJ145-2013）
【关键词】建筑结构;鉴定;加固
1、鉴定部分
根据原档案中施工图纸并与现场实际勘察，该教学楼共4层，建筑高度14.4m ，房屋层数、高宽比、横墙间距及墙体布置等控制指标满足建筑抗震鉴定标准GB50023-2009的要求，该建筑为砖混与框架混合结构，且框架与砖混为错层， 结构体系不明确，砖混部分横墙较少，砖混部分每层均设有圈梁，圈梁高度280mm。建筑外墙四角设有构造柱，墙体厚度为370。构造柱设置上，不满足《建筑抗震鉴定标准》第5.2.4-1条要求部分内墙与外墙交接处未设置构造柱，框架部分为单跨框架，楼板部分砖混与框架均为预制板，预制楼板构件最小支撑长度不满足《建筑抗震鉴定标准》第5.2.5条要求。建筑结构平面体型较为规则，本工程抗震设防烈度：七度;设计基本地震加速度：0.10g; 设计地震分组：第一组。调取原有地质勘探报告发现地基土为非液化 ;上部结构没有发现不均匀沉降裂缝和倾斜，地基基础满足《建筑抗震鉴定标准》的要求;楼梯间横墙和外墙按原有规范设计，并未设置通长筋，不满足现在的抗震规范要求;原有砖强度等级经过现成测量在MU7.5～MU5.0之间，砌筑砂浆M5.0。外观方面承重墙体表面良好，无开裂，无明显变形，梁、柱及节点主要受力部位的混凝土受力钢筋露筋未发现锈蚀、蜂窝、孔洞、夹渣、疏松、剥落等严重缺陷;构件主要受力部位未发现裂缝主体结构混凝土构件无明显变形、倾斜和歪扭。材料强度基本满足原设计要求。根据建筑抗震鉴定标准GB50023，判定为A类砌体，经综合抗震能力指数计算，综合了教育局的建议决定保留原有建筑并加固以满足抗震要求，加固后续使用年限为30年。
2、加固部分
根据新的GB50011建筑抗震设计规范要求，加固内容如下：
（1）該建筑为砖混与框架混合结构，不符合规范要求，属于两种结构体系，并且框架与砖混错层，属于楼板不连续，详见建筑抗震设计规范表3.4.3-1。加固采取设缝脱开形式，施工较为复杂，新增墙体不砌注到顶，须卸除荷载，在原有空心楼板中转孔浇铸混凝土圈梁，养护达到强度后方可楼板切断。
（2）根据建筑工程抗震设防分类标准GB50233-2008学校建筑列入乙类设防建筑，该建筑框架部分为单跨框架不符合建筑抗震设计规范6.1.5，加固方式分为加部分剪力墙和加出一跨，综合学校使用和施工难度考虑，加固采用加出一跨，并增相应基础。
（3）该建筑楼板采用空心预制楼板，预制楼屋盖构件连接不满足建筑抗震鉴定标准第5.2.5条要求，加固增加楼盖预制板支承长度。详图可参见15G611《砖混结构加固与修复图集》
（4）构造柱设置上，不满足《建筑抗震鉴定标准》第5.2.4-1条要求部分内墙与外墙交接处未设置构造柱，加固增设了构造柱，详图可参见15G611《砖混结构加固与修复图集》
（5）由于教室开间较大，属于横墙较少，为提高房屋整体承载力，墙体采用双面钢筋砂浆网面层加固方法，详图可参见图集09SG619-1《房屋建筑抗震加固图集》第45-55页。框架柱采取外粘型钢加固补强，提高其抗震能力，加固详图可参见图集13g311-1《混凝土结构加固构造》
（6）楼梯间墙体由于原有设计未设置通长筋，采取双面钢筋砂浆网面层加固方法进行补强。加固改造后该教学楼就立即投入学校教学中，目前使用正常。
3、鉴定加固设计的一些体会：
（1）先要尽可能找到原有设计施工图纸和原有地质勘探报告，可以找单位的基建部门，市县城市档案馆调档案，走访原建筑的设计人员了解情况，减少现场勘察的工作量。
（2）要多到现场勘察，不能仅凭原设计施工图纸进行鉴定，有很多建筑后期都经过的装修改造，有的装修改造变动了结构，有改变使用性质的，还有加层和扩建的，需要到现场多次勘察。
（3）七、八十年代国家还没有建立健全建筑施工监理制度，不是重点工程的情况下有施工质量不过关，有不按图施工的情况，需仔细现场勘察，但也有些工程虽然历经多年仍能满足使用要求，例如笔者曾经检测过蚌埠淮河铁路大桥桥墩虽历经近百年仍有C35的抗压强度。
（4）要熟悉规范的演化过程，知道有哪些改进，哪些在当时设计并没有考虑的问题，例如：抗震设计规范从TJ11-78（唐山地震）到GBJ11-89到GB50011-2001再到2008版（汶川地震）2010版，建筑结构荷载规范从TJ9-74（本工程原设计执行规范）到GBJ9-87再到GB50009-2001再到2006版2012版，混凝土结构设计规范从TJ10-74（本工程原设计执行规范）到GBJ10-89到GBJ10-93 再到GB50010-2002再到GB50010-2010。砌体结构设计规范是从原砖石结构设计规范GBJ3-73（本工程原设计执行规范）到GBJ3-88再到GB50003-2001再到GB50003-2011。了解原有工程设计执行的是什么时期的规范，对鉴定加固设计会有所帮助。
参考文献：
[1]《工业与民用建筑抗震设计规范》（TJ11-78）
[2]《建筑抗震设计规范》（GB5011-2010）
[3]《建筑结构荷载规范》（TJ9-74和GB50009-2012）
[4]《建筑抗震鉴定标准》（GB50023-2009）
[5]《建筑工程抗震设防分类标准》（GB50223-2008）
[6]《建筑抗震加固技术规程》（JGJ116-2009）
[7]《混凝土结构加固设计规范》（GB50367-2013）
[8]《砌体结构加固设计规范》（GB50702-2011）
[9]《混凝土结构加固构造》（08SG311-1）
[10]《砖混结构加固与修复》（15G611）
[11]《混凝土结构后锚固技术规程》（JGJ145-2013）