【摘 要】
：
为改善自复位钢板剪力墙结构中由钢板墙对框架柱的附加弯矩造成的框架柱截面尺寸增大及平钢板剪力墙过早屈曲导致的承载力下降的情况,提出一种采用侧边加劲半圆形波纹钢板剪
【机 构】
：
广州大学广东省地震工程与应用技术重点实验室,广东广州510405;广州大学工程抗震减震与结构安全教育部重点实验室,广东广州510405;嘉应学院土木工程学院,广东梅州514015
论文部分内容阅读
为改善自复位钢板剪力墙结构中由钢板墙对框架柱的附加弯矩造成的框架柱截面尺寸增大及平钢板剪力墙过早屈曲导致的承载力下降的情况,提出一种采用侧边加劲半圆形波纹钢板剪力墙的自复位钢框架-半圆形波纹钢板剪力墙,通过对其各组成部分的力学特性进行分析得到自复位钢框架-半圆形波纹钢板剪力墙的恢复力模型及影响其可恢复性的关键点和参数.采用通用有限元软件ABAQUS建立了单层单跨自复位钢框架-半圆形波纹钢板剪力墙的分析模型,通过参数分析研究了自复位钢框架及半圆形波纹钢板剪力墙设计参数对自复位钢框架-半圆形波纹钢板剪力墙滞回性能的影响.结果表明:随着自复位钢框架的第二与第一刚度比及预应力钢绞线的初始张拉力的增大,自复位钢框架-半圆形波纹钢板剪力墙的复位性能增强,但当层间位移角大于1.5％时,耗能性能随着自复位钢框架的第二与第一刚度比及初始张拉力的增大反而降低;随着波纹钢板剪力墙的弹性初始刚度与自复位钢框架第一刚度比及侧边加劲半圆形波纹钢板剪力墙圆弧直径的增大,自复位钢框架-半圆形波纹钢板剪力墙的复位性能降低,当层间位移角大于1％时,耗能能力随着波纹钢板剪力墙的弹性初始刚度与自复位钢框架第一刚度比及圆弧直径的增大而提高.
其他文献
自复位体系可以降低结构震后残余变形,提高震后快速恢复能力.将自复位体系与胶合木框架结构相结合,是提高木框架结构抗震韧性的重要途径之一.为此,提出了自复位胶合木梁柱节
在激光金属成形IN718过程中引入超声振动,测量了成形件的表面粗糙度、残余应力和室温力学性能,并对成形件的微观组织进行了分析。结果表明,施加超声振动后,成形件的表面粗糙
摘要：小学语文课堂教学是实施素质教育的主阵地，教师在教学中必须树立创新性的教育观念，通过创设愉悦、和谐的教学氛围。提高小学生注意力，引导学生探索性地学习，培养其思维能力，有效提高课堂教学质量。 关键词：小学语文；有效教学；设计分析 随着新课程标准的深入实施，大多数教师都比较重视课堂教学的革新，新课标明确提出：愉悦和谐的课堂教学环境是启迪学生思维、开发学生智力、培养学生创新精神和实践能力的重要前
内容摘要：本文以1927到1937年南京国民政府栖霞师范为研究中心，探析黄质夫乡村师范师资培养思想。研究认为黄质夫围绕教育乡村化和乡村教育化的宗旨，其师资培养的思想及措施主要分为以下五方面：实行训育、变更教学课程、注重生产训练、培养学生综合精神能力和改进农村生活、促进社会进步。 关键词：黄质夫 乡村教育 师资培养 栖霞师范 学术界对乡村教育家中的陶行知、晏阳初等人的研究成果比较丰富，对黄质夫的
目的 探讨雷公藤多苷片联合泼尼松治疗儿童自身免疫性肝炎的疗效,以及其对淋巴细胞亚群的影响.方法 选取海南医学院第二附属医院儿科2018年2月-2020年4月收治的自身免疫性肝
摘要：实施高效的物理课堂教学，首先就要明确物理学科的思想；其次明确物理教学的任务。 关键词：高中物理；高效课堂；提高 高效課堂是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上，完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效物理课堂的教学，首先取决我们老师对课堂上应做什么作出正确的决定；其次取决于我们如何实现这些
目的 系统评价生血宁片辅助治疗妊娠期贫血的临床疗效和安全性.方法 检索中国学术期刊全文数据库(CNKI)、中国生物医学文献数据库(CBM)、维普中文期刊全文数据库(VIP)、万方