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预习是提高课堂教学质量的有效途径,在初中语文教学中,教师应当正确引导学生,让学会养成良好的预习习惯,教授学生正确的预习方法,让学生在课前积极主动地预习课堂所学内容,一方面培养了学生自主学习的能力,另一方面也为教师顺利展开课堂教学提供了便利。
初中语文课前预习的有效性分析
【摘 要】
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预习是提高课堂教学质量的有效途径,在初中语文教学中,教师应当正确引导学生,让学会养成良好的预习习惯,教授学生正确的预习方法,让学生在课前积极主动地预习课堂所学内容,一
【机 构】
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山东宁阳第二十五中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年16期
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