构建新时代“培训学”刍议--基于人的全面发展理论视角

来源 :吉林省教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：yusaihua

【摘要】

：

构建新时代"培训学"是人的美好生活获得、人的全面发展和培训事业健康发展的需要。在培训界的长期努力下,学界已积累了丰厚的研究成果,培训理论、培训模式、培训制度等不断丰

【作者】

：

孙福胜

【机构】

：

首都师范大学

【出处】

：

吉林省教育学院学报

【发表日期】

：

2020年4期

【关键词】

：

培训 “培训学” 人的全面发展 training trainology human’s all-round development

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构建新时代"培训学"是人的美好生活获得、人的全面发展和培训事业健康发展的需要。在培训界的长期努力下,学界已积累了丰厚的研究成果,培训理论、培训模式、培训制度等不断丰富、创新、完善,这为构建新时代"培训学"提供了可能。构建新时代"培训学"需要从三个方面着力:坚持人的全面发展理论,强化培训主体的培训自觉意识,推进培训"政策-理论-实践"一体化建设。

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