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为了提升学生学习与创造的主观能动性,文章在探讨网络学习空间中教师指导的必要性的基础上,提出了网络学习空间中教师指导作用的发挥策略,包括：深入了解学生的情况,引导学生有效地学习,给予学生恰当的评价。
如何在网络学习空间中发挥教师的指导作用
【摘 要】
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为了提升学生学习与创造的主观能动性,文章在探讨网络学习空间中教师指导的必要性的基础上,提出了网络学习空间中教师指导作用的发挥策略,包括：深入了解学生的情况,引导学生有
【机 构】
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甘肃省张掖市临泽县鸭暖镇中心小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年1期
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