【摘 要】
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<正>语言的实际运用是语言学习的最终目的。文章通过还原高三英语一轮复习一节公开课的真实面貌,并通过课后反思找出存在问题和提出改进建议,强调了"体验式"学习语言和创造语
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<正>语言的实际运用是语言学习的最终目的。文章通过还原高三英语一轮复习一节公开课的真实面貌,并通过课后反思找出存在问题和提出改进建议,强调了"体验式"学习语言和创造语言学习"场"的重要性。1.课堂实例本课基本可分为微型写作、口头表达和阅读提升三大部分。1.1课前演讲一女生讲了自己的爸爸到雅安做志愿者的故事。真人真事,讲得动情;学生听得专注,一学生做了点评并讲了对做义工的看法。老师随后
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