【摘 要】
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数学抽象性极其强的学科,动手操作能够化抽象为具体,可以丰富学生的感性经验,在数学教学过程中,运用上恰当的学具进行课堂教学,有助于学生动手又动脑,启发思考,易于理解抽象
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数学抽象性极其强的学科,动手操作能够化抽象为具体,可以丰富学生的感性经验,在数学教学过程中,运用上恰当的学具进行课堂教学,有助于学生动手又动脑,启发思考,易于理解抽象的数学概念,帮助分析算理。应该给学生创造实践机会与平台,腾出创造空间,运用学具发挥,在活动操作中启动大脑机器,投入学习,获取数学知识,从而培养并发展了学生综合的数学能力。一、恰当运用学具,增强认知能力科学运用小学数学学具,能够给学生提供探索空间,激
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