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几年来的写作教学使我感到,高中阶段以实用体组合式进行写作训练是探索写作教学改革的途径之一。这种认识和体会来自于实践。国情的变化是客观的依据,诸如开放意识的进一步加强,改革进程的逐步加快,社会结构的不断更新,风情艮俗的逐渐改变,生活节奏的加速变化,这一切无疑会影响到思想触觉敏锐的青年一代,