【摘 要】
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情境教学应用多媒体技术,将教学内容形象化,具有较强的仿真性,能给学生提供身临其境的感觉;法医刑事技术课是实践性很强的课程,利用多媒体技术进行情境选择、方法设计及问题
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情境教学应用多媒体技术,将教学内容形象化,具有较强的仿真性,能给学生提供身临其境的感觉;法医刑事技术课是实践性很强的课程,利用多媒体技术进行情境选择、方法设计及问题研究,密切结合实际工作,直观生动.在教育思想由应试教育向素质教育转化过程中,科技教育教学正面临着教法挑战,由于学生需要应试,使得科技教育活动很难走出课堂.为适应这一实际,我正结合学校具体情况,积极进行教法改革,经过不断的教学实践和研究,逐步探索出一种科技教育教学办法:情景设计.情景设计集讲叙法、讲解法、图示法、演示法、启发式教学等多种方法的优点于一身,在实现教学目标过程中,有良好的作用.
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