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基于职业能力培养进行高职英语教学,对提升学生职业能力以及综合能力等方面具有现实性意义,本文通过基于职业能力培养,培养学生职业技能以及实践能力、转变英语教学模式,提升英语课堂学习成效、转变英语学习评价模式,创新教学方式进行分析,旨在提升高职学生英语教学成效,提升学生专业能力,以供参考.
基于职业能力培养的高职英语教学分析
【摘 要】
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基于职业能力培养进行高职英语教学,对提升学生职业能力以及综合能力等方面具有现实性意义,本文通过基于职业能力培养,培养学生职业技能以及实践能力、转变英语教学模式,提升
【机 构】
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黔南民族职业技术学院
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年30期
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