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现阶段，小学信息技术教学工作能够为学生在日后阶段的计算机技术学习奠定良好基础，属于新课标改革内容中对于小学生素质教育提出的重点要求。本文针对上述内容展开研究，分析任务驱动教学法在小学信息技术教学体系中能够起到的作用，总结相关教育经验，培养小学生信息技术方面的能力，为同领域工作者提供合理化建议。关键