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台湾地区新修订的语文课标的课程目标强调尊重、关怀与团队合作,与"公共人"教育不谋而合。本文通过对台湾翰林版初中《国文》教科书81篇选文进行文本分析,总结其选文在公共意识与公共精神培养上的特点和问题,最终得到初中语文教科书选文在"公共人"培养上应重视公共性品德的培养、突出社会责任意识教育、兼顾"个体人"发展与"公共人"培养及"公共人"教育密切联系生活的启示。