【摘 要】
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【教学目标】1.初步了解从表演者和观看者两个角度,多维度观察活动。2.能抓住人物动作、内心等进行细节描写,把活动写具体。3.在游戏中作文,能在习作中感受快乐。【教学重点
【机 构】
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湖北省武汉市东湖新技术开发区花山小学,
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【教学目标】1.初步了解从表演者和观看者两个角度,多维度观察活动。2.能抓住人物动作、内心等进行细节描写,把活动写具体。3.在游戏中作文,能在习作中感受快乐。【教学重点】能抓住游戏中表演者的动作及观看者的反应来描写,将活动写清楚,写具体。【教学难点】学习通过人物的动作、神态等外在表现了解其内心活动。【教学准备】
[Teaching Objectives] 1 preliminary understanding of the performers and viewers from two perspectives, multi-dimensional observation activities. 2. Can seize the character action, heart and other details of the description, the activities to write specific. 3. In the game composition, can experience happiness in the work. 【Teaching focus】 Can seize the game’s performers and the reaction of the viewer to describe, write clearly the activities, write specific. Difficulties in teaching Learning through the character’s movements, demeanor and other external manifestations to understand their inner activities. Teaching Preparation
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