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基于对口语交际重要性的充分认识,本文试图根据口语交际的特点、结合医药专业学校的职业特点、把学生的专业能力培养与口语交际能力培养结合起来,开展切实有效的“情境—开放”式口语交际教学的实践探索.
中职医药专业“情境—开放”式口语交际教学的实践探索
【摘 要】
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基于对口语交际重要性的充分认识,本文试图根据口语交际的特点、结合医药专业学校的职业特点、把学生的专业能力培养与口语交际能力培养结合起来,开展切实有效的“情境—开放
【机 构】
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广州医药职业学校 广东 广州 510430
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年50期
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