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在初中生物中,有许多内容既有区别又有联系,教师在教学中适时的运用比较法,既有利于突出教学重点,攻破教学难点,又能使学生轻松的接收新知识,起到事半功倍的效果。本文通过阐述比较法提出的背景,论述比较法的类型,对比较法在初中生物教学中的作用进行讨论,并对比较法在实际生物教学中的运用所需注意的方面提出建议。