【摘 要】
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外语素质的培养大部分是通过课堂教学来完成的,因此外语教师必须在课堂教学中,创设有利于学生外语素质培养的教学环境,选择设计最佳的外语教学方案,引导学生在有限的时间内掌
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外语素质的培养大部分是通过课堂教学来完成的,因此外语教师必须在课堂教学中,创设有利于学生外语素质培养的教学环境,选择设计最佳的外语教学方案,引导学生在有限的时间内掌握所学语言的基础知识,并能在现实生活中熟练应用听、说、读、写、译五项基本技能。本文拟就从教学方法的选择与优化组合的角度来探讨高校学生外语素质的培养。 一、对教学方法选择与优化组合的理解 所谓教学方法的优化选择是指讲师在具体的教学过程中根据教学目的、内容的特点和教师对教学结构的安排,选择最为有效的方法和手段,或教学方法与手段的优化组合,从而完
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