【摘 要】
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随着共享经济的发展，财务共享模式的出现使社会对传统的核算型会计人才需求明显下降。高职院校作为培养会计行业应用型人才的摇篮，应当适应社会对人才需求的变化，在充分调研的基础上，通过采取优化专业课程设置、对接“1+X”证书制度、加强校内校外实训基地建设等举措，培养财务共享趋势下既懂业务又有团队协作能力的综合型技能人才。
【基金项目】
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2020年度安徽省职业与成人教育学会教育教学研究规划课题（课题编号：azcg110）； 2021年高校优秀人才支持项目（课题编号：gxyq2021091）； 2020年安徽省高等学校人文社会科学研究项目（课题编号：SK2020B005）的研究成果；
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随着共享经济的发展，财务共享模式的出现使社会对传统的核算型会计人才需求明显下降。高职院校作为培养会计行业应用型人才的摇篮，应当适应社会对人才需求的变化，在充分调研的基础上，通过采取优化专业课程设置、对接“1+X”证书制度、加强校内校外实训基地建设等举措，培养财务共享趋势下既懂业务又有团队协作能力的综合型技能人才。
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