探讨环境艺术专业人才培养模式构建中存在的问题

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随着社会经济的不断发展,我国城市化进程的不断加快,人们越来越注重生活的周边环境,对环境艺术的要求越来越高,为了更好地满足人们日益增长的需求,环境艺术专业在进行人才培养的过程中应该及时认识到自身的不足,积极地对教学的模式进行改革和创新,尽可能地培养出更为出色的环境艺术人才。环境艺术专业的培养模式应该注重学生的自主创新和动手能力,可以为学生提供一定的实践,这样才能让环境艺术专业的学生更好地掌握好专业技能,为以后的工作打下坚实的基础。人才培养模式的改革和创新是环境艺术专业教学改革的核心任务,为了更好地认识自身存在的不足,应该对课程的安排、教学模式、师资力量和实践教学等环节进行全面的分析,并对存在的问题进行积极的处理,这样才能为环境艺术专业培养出更好的专业人才,才能满足社会发展的需求。本文通过对环境艺术专业人才培养模式构建中存在的问题进行探讨,推动环境艺术专业对人才培养模式的构建,认识到自身存在的问题,尽可能地完善环境艺术专业人才培养模式,促进环境艺术专业的健康发展。 With the continuous development of society and economy, the process of urbanization in our country is accelerating. People pay more and more attention to the surrounding environment of living and the requirements for environmental art are getting higher and higher. In order to meet the increasing demand of people better, the environmental art major In the process of personnel training, we should recognize our own shortcomings in a timely manner, actively reform and innovate the teaching mode, and try our best to cultivate more outstanding environmental and artistic talents. Environmental art training mode should focus on students’ independent innovation and practical ability, can provide students with some practice, so as to enable environmental art students to better grasp the professional skills, lay a solid foundation for future work. The reform and innovation of personnel training mode is the core task of teaching reform of environmental art major. In order to better understand its own shortcomings, it is necessary to conduct a comprehensive analysis of the course arrangement, teaching mode, teachers strength and practical teaching and so on The existing problems should be dealt with actively in order to cultivate better professionals for the environmental arts profession in order to meet the needs of social development. This article explores the existing problems in the construction of environment art professionals training mode, promotes the construction of personnel training mode by environmental arts professionals, recognizes its own problems, and as far as possible to perfect the environment art professionals training mode, and promote the environmental arts professional The healthy development.
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