【摘 要】
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2008年初,我校全面开展了以“三刻钟”为模式的高效课堂教学活动。“15分钟”为预习交流活动时间,“15分钟”为展示探究活动时间,“15分钟”为检测反馈活动时间。在所任教的
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2008年初,我校全面开展了以“三刻钟”为模式的高效课堂教学活动。“15分钟”为预习交流活动时间,“15分钟”为展示探究活动时间,“15分钟”为检测反馈活动时间。在所任教的班级进行了课堂教学改革,坚持实施“三刻钟”教学模式并对学生的学习进行
In early 2008, our school has carried out an efficient classroom teaching mode based on the “three-minute clock” pattern. “15 minutes ” To preview the exchange of activities time, “15 minutes ” To show the inquiry activity time, “15 minutes ” To detect the feedback activity time. In the classes taught in classroom teaching reform, adhere to the implementation of “three inscribed bell” teaching mode and student learning
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