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<正>智能控制作为一门新兴学科得益于许多学科的发展而发展,如认知科学、模糊数学、网络理论、生物控制论和学习理论等。智能控制基础课程是我国国家级精品课程,针对智能控制下的自动化专业课程教学情况进行调查研究,发现当前《智能控制基础》教学依然存在很多问题:诸如教学内容设计和知识体系安排之间联系较少,理论知识阐述过于深奥,理论与公式复杂难懂,"满堂灌"教学方法严重忽视了大学生学习与实践能力培养,使得课堂教学氛围沉闷,学生对相关基础知识的应用普遍感到困难,教材和教学内容的选择不适当,