【摘 要】
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幼儿园教师的流失对幼儿身心发展及性格养成带来一定程度的消极影响。本研究采用问卷调查法、访谈法对南阳市民办幼儿园教师及管理者就教师流失现状进行调查并探究相关应对策
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幼儿园教师的流失对幼儿身心发展及性格养成带来一定程度的消极影响。本研究采用问卷调查法、访谈法对南阳市民办幼儿园教师及管理者就教师流失现状进行调查并探究相关应对策略。通过研究发现,南阳市民办幼儿园教师流失现象两极分化严重、管理者应对策略不合理。本研究将针对以上问题提出合理的改进建议,帮助民办幼儿园教师树立正确的“一情怀二观”,为民办幼儿园提供系统的管理方法,为政府制定新举措提供参考。
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