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研究生作为我国培养的高素质、高科技人才，质量保证固然重要，但对其思想品德的培育也不能忽视。目前。我国研究生的德育评估工作主要存在以下问题：多采用本科生的评估指标；指标设定不够科学；以“静态”评估为主。因此，健全和完善研究生德育评估，导师要发挥关键作用，研究生也要积极自评．同时还要注重德育评估与培乔过程的有机统一。