【摘 要】
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现代学徒制试点是深化产教融合、完善职业教育和培训体系,推动职业院校教育教学高质量发展的重要实现形式。探索建立校企协同育人培养模式,推进专兼结合、校企互聘互用的双师
【基金项目】
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教育教学研究课题(YJJ1818)
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现代学徒制试点是深化产教融合、完善职业教育和培训体系,推动职业院校教育教学高质量发展的重要实现形式。探索建立校企协同育人培养模式,推进专兼结合、校企互聘互用的双师结构教师队伍建设对提高人才培养质量有着重要意义。研究以室内设计专业为例,通过对现代学徒制教学方式进行深度整合,推进专业建设与装饰装修行业协同教学,培养适合装饰行业发展需要的人才。经近三年实践证明,现代学徒制教学可以切实提升室内设计专业人才培养质量,学生无论在理论水平还是实践技能都能与企业的规范、标准和要求接轨。
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