论文部分内容阅读
狐狸买了一箱苹果,小猪买了一箱梨。狐狸想和小猪换梨。小猪想了想,同意了狐狸的建议。狐狸拿出24个苹果给小猪。狐狸把算式讲给小猪听。小猪可没被狐狸忽悠住。动动脑：狐狸算错了吗？应该怎样算才对？
苹果换梨
【摘 要】
：
狐狸买了一箱苹果,小猪买了一箱梨。狐狸想和小猪换梨。小猪想了想,同意了狐狸的建议。狐狸拿出24个苹果给小猪。狐狸把算式讲给小猪听。小猪可没被狐狸忽悠住。动动脑：狐狸算
【出 处】
：
读写算：小学低年级
【发表日期】
：
2015年3期
其他文献
柯仲运,歙县大谷运人,中国歙砚协会副会长。其人聪颖过人,潜心砚史,辨识品质。作品仿古者浑朴端肃,创新者清新可人。得一代砚雕大师方见尘先生亲炙,列其门墙,沐其春风,修养与
为激发学生学习美术的兴趣，提高美术教学效率，笔者通过巧用学科联系、认识美术程式、动手操作体验、自主探究合作等教学策略引导学生学习美术，激发学生学习美术的兴趣。
林风眠（1900～1991），原名凤鸣，出生于广东梅县。1919年冬赴法留学，1925年返回中国。他将西方现代绘画的造型构成理念创造性地移入中国画艺术中，延续了中国传统文人画的法脉，拓展了中国
合理地选用抗生素治疗肺炎对于提高疗效和减少细菌发生耐药性至关重要。细菌性肺炎的治疗不仅强调要针对病原菌选用有效的抗生素，而且要求选用的药物在各种肺组织中能够达到了
下午，小猴一到教室里，学习委员小兔就走过来，说：“山羊老师请你过去呢。＂小猴跟着小兔来到办公室。山羊老师见了小猴，说：“小猴，这段时间你的作业一直完成得不错，昨天我还在课堂上表扬
独立学院设计素描教学的方法与传统的教学方法有所不同,它集中表现在对各类物象资料的获取、造型思维的活跃和造型方法的概括以及造型中对创新能力和实践能力的培养上。它将