【摘 要】
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生活犹如泉源，文章犹如溪水。泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。小学生写作教学理论汗牛充栋，其中生活化教学理论要特别予以重视。要达到有效提高小学生写作教学质量之目的，小学
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生活犹如泉源，文章犹如溪水。泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。小学生写作教学理论汗牛充栋，其中生活化教学理论要特别予以重视。要达到有效提高小学生写作教学质量之目的，小学语文教师就应进一步转变观念，认识到住．做生活化教学的有心人。写作教学中，小学语文教师要遵循生活化教学的规律，从积累素材、选取材料、确定题目、教学过程到批改评价等方面皆应密切联系学生生活实际，深层发掘写作生活化的意义，充分发挥生活化教学的作用。
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