【摘 要】
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文本的内涵都隐含在文本之中,需要学生在学习过程中去理解、体会和感悟。所以,在教学过程中,一定要紧扣文本,联系学生的生活体验,充分利用课堂,激发学生的学习兴趣,让学生真
【机 构】
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江苏省徐州市铜山区郑集镇卢楼初中,
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文本的内涵都隐含在文本之中,需要学生在学习过程中去理解、体会和感悟。所以,在教学过程中,一定要紧扣文本,联系学生的生活体验,充分利用课堂,激发学生的学习兴趣,让学生真正沉浸在文本之中,投入感情,进入角色,多读多悟,去挖掘文本的内涵,加深理解和体验,以此来培养学生良好的学习习惯,为学生感悟能力的形成奠定基础。
The connotation of text is implied in the text, which requires students to understand, experience and perception in the learning process. Therefore, in the process of teaching, we must closely linked to the text, contact the student’s life experience, make full use of the classroom, to stimulate students’ interest in learning, so that students really immersed in the text, into feelings, into the role, read more insight, go Mining the content of the text to deepen understanding and experience, in order to cultivate good student learning habits, lay the foundation for the formation of students’ perception ability.
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