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笔者在教学实践与探索后，针对高中通用技术苏教版《技术与设计1》第三章中的“设计的一般过程”的教学如何处理提出自己了建议，作者认为教学要从教材整体上来认识要节地位，要尊重认知规律来实施教学，要努力培养学生的创新能力和实践能力。
高中通用技术中“设计的一般过程”教学之探讨
【摘 要】
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笔者在教学实践与探索后，针对高中通用技术苏教版《技术与设计1》第三章中的“设计的一般过程”的教学如何处理提出自己了建议，作者认为教学要从教材整体上来认识要节地位，要尊
【机 构】
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南京市第三高级中学
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2009年9期
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