【摘 要】
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培养学生良好的英语语感是小学英语教学的任务,是学生未来掌握和恰当应用英语语言不可缺少的技能,而学生语感的形成和发展需要通过一系列的语言实践活动训练来达到目的,所以
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培养学生良好的英语语感是小学英语教学的任务,是学生未来掌握和恰当应用英语语言不可缺少的技能,而学生语感的形成和发展需要通过一系列的语言实践活动训练来达到目的,所以需要教师合理安排教学活动,有针对性的对学生进行语感培养,让学生可以在语言练习过程中感知英语艺术的独特魅力.对于语言课程的学习来说,语感能力是掌握语言最为基础的能力,是学习语言不可或缺的工具.对于小学英语教学来说,教师不仅要让学生充分感知英语语言的魅力,又要引导学生剖析语言内涵,获得良好的语言感知力,才能够真正意义上发展学生英语素养.培养英语语感,促进语感的持续提升,是英语教学最高境界的体现,也是小学阶段夯实学生语言学习基础最为紧要的大事.于是英语教师要调整和改进教学方案,精心设置多元化的语言实践活动,对学生进行语感的操练.
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