幼儿审美感知与教学策略研究

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为了使幼儿通过美术活动获得身体、智力、情感、个性、社会性的全面和谐的发展,通过研究美术教育在幼儿教育中的教学策略,以达到优化美术教学方法,加强学前美术教育,培养幼儿潜能开发、发散思维和创性思维能力,促进幼儿全面和谐发展的目的。 In order to enable children to get comprehensive, harmonious development of body, intelligence, emotion, individuality and sociality through artistic activities, this paper aims to optimize the teaching methods of art education through fine arts education in early childhood education so as to enhance pre-school art education and develop young children’s potential Develop, divergent thinking and creative thinking ability, promote the comprehensive and harmonious development of children.
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