【摘 要】
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以英语课堂管理为例,对高职高专学生的深度管理进行研究。高职英语课堂在学生、教学内容、教学形式、教学目标、教学管理重视度这些方面都存在一定问题。需明确管理方向和目
【基金项目】
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2019年度江苏高校哲学社会科学研究思政专项专题项目“高职高专学生深度管理研究”(2019SJB245)
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以英语课堂管理为例,对高职高专学生的深度管理进行研究。高职英语课堂在学生、教学内容、教学形式、教学目标、教学管理重视度这些方面都存在一定问题。需明确管理方向和目标,改变教学模式,活跃课堂氛围,实行激励性的课堂管理机制,提升教师的个人素养,制定合理的考试制度,旨在激发学生对英语学习的兴趣,提升学生的英语水平。
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