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化学教学应联系学生生活经验,注重学生的实践。针对化学课堂脱离生活的现状,结合教学实践提出化学课堂教学应回归生活的教学策略。
回归生活：让化学课堂充满生命的阳光
【摘 要】
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化学教学应联系学生生活经验,注重学生的实践。针对化学课堂脱离生活的现状,结合教学实践提出化学课堂教学应回归生活的教学策略。
【机 构】
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浙江师范大学生化学院／浙江省松阳二中
【出 处】
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新课程：教育学术
【发表日期】
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2004年期
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