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作文的教与学历来被视为语文的教与学的一大难点，从学生角度而言，虽然从小学写到高中，但依然有不少学生视为心病，他们往往会诉苦道：没啥可写的；或是抱怨：不知道该如何去写。从教师角度而言，教师们也往往感到很困惑，从小到大，孩子们的的作文训练不计其数，为何总不见提高？
片段作文的教学
【摘 要】
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作文的教与学历来被视为语文的教与学的一大难点，从学生角度而言，虽然从小学写到高中，但依然有不少学生视为心病，他们往往会诉苦道：没啥可写的；或是抱怨：不知道该如何去写。从教师角
【机 构】
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上海市宝山中学
【出 处】
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语数外学习(语文教育)
【发表日期】
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2009年3期
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