离园前，我通常要检查一下幼儿的穿戴是否整齐，特别会提醒他们提好裤子。“孩子们，快提好裤子，过会儿王老师要检查了!”我的话刚说完，孩子们就纷纷走到我面前，自觉地撩开衣服让我检查，我满意地点着头，并作个别指导。“念念，你的裤子提了没?”因为念念总是忘记提裤子，我特别留意他。只见他站在那里不说话，我猜他肯定没有提好，于是就朝他走了过去。这时他马上捂住自己的衣服，不愿让我检查。“让我看看。”我有些着急了。“老师，我不愿意让您看。”半天念念才吐出了这句话，“为什么?”“因为我觉得撩起衣服来很害羞。”念念回答道。
　　念念的话让我反思，我们检查幼儿是否提好裤子虽然出于保护幼儿身体健康的目的，却忽略了幼儿的心理感受。幼儿已有自尊感和羞愧感，他们开始意识到要保护自己的身体，保护自己的隐私，这就需要教师给予理解，在制订幼儿生活常规时更好地体现适宜性和艺术性，真正促进幼儿身心健康和谐地发展。