基于小学学段的角度进行分析，该阶段是学生知识启蒙的重要教育阶段，而语文作为小学义务教育阶段的基础性学科之一，将创新教育理念融入其中，不仅仅是当前时代背景下对人才培养提出的教育要求，更是加快建立创新强国的战略发展需求，因此作为小学语文教育工作者，应打破以往传统教学模式的局限，对小学语文教学方法进行创新，就此本文首先探讨小学教育语文教学创新重要性，然后分析小学教育语文教学创新问题，从多个角度提出小学教
目的 探讨新疆医科大学附属肿瘤医院病理科10余年间确诊为EB病毒阳性的弥漫性大B细胞淋巴瘤（DLBCL）患者的临床病理特征。方法 收集2010年1月至2022年4月期间所有在新疆医科大学附属肿瘤医院经组织学活检确诊为DLBCL的623例患者的临床及病理资料，将其中EB病毒阳性的DLBCL患者15例纳入本研究，应用苏木精-伊红染色了解EB病毒阳性的DLBCL患者的形态学特点，应用免疫组化检测相关蛋白
中国现代音乐的建立可掷于世界范围内的现代性文化语境中来探析,中国音乐的现代性的发端可追溯到20世纪清末民初的学堂乐歌。学堂乐歌是中国音乐传统与现代的过渡阶段:从历史的时代进程中来看,学堂乐歌的出现本身就是对中国古代音乐形式的反思与革新;从音乐本体发展上看,学堂乐歌的形式是西学的结果,对于西乐的模仿奠定了中国音乐现代化发展的基调,科学精神的汲取让中国音乐在“求善”的基础上加入了“求真”的文化内涵;从
北京大学社会学人类学研究所博士后流动站曾经是中国人文社会学中最早的博士后流动站。1996年笔者有幸在这一流动站从事博士后研究工作。博士后制度的跨学科要求，使得笔者有机会从艺术学进入人类学的领域，并在做博士后期间有幸得到了费孝通先生的亲自指导。在费先生的指导下读书、下田野、承担国家重大重点课题的研究，进而得到了快速的成长。后来在工作的过程中与同行们推动艺术人类学学科在中国的发展、壮大，并在费孝通先生
“大众文化”一词从其诞生之日起便充满了争议，关于大众文化与精英文化之争的研究构成了文化社会学的一个重要主题。雷蒙·威廉斯作为英国伯明翰学派的创始人之一，早在20世纪50年代就对这一论争作出了回应，提出了“文化是一种整体的生活方式”的新文化观，并借助这一“文化唯物主义”的基石对“大众”“大众文化”进行了全新的阐释，从而实现了为大众文化正名的目的。在此基础上，威廉斯进一步提出了其共同文化理想，以此作为
目的 构建老年脑梗死患者康复护理方案并评价其应用效果。方法 通过文献研究和专家函询构建基于“5E”康复模式的老年脑梗死患者康复护理方案，包括鼓励、教育、运动、工作和评价5个一级指标、20个二级指标。采用便利抽样法，选取2020年5月—12月在新乡市某三级甲等医院神经内科住院的85例老年脑梗死患者为研究对象，采用随机数字表法随机分为试验组42例和对照组43例。试验组在对照组护理措施的基础上按照康复护