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本文通过对我国宪法学教材建设历史过程的回顾,指出宪法学教材的建设与宪法学的发展相辅相成。提出我国在近年来在宪法学教材建设中存在理论体系缺乏创新、低层次重复建设现象严重、缺乏学术传承以及教材编写与研究成果之间脱节等问题,认为宪法学教材的编写应该反映社会发展状况、宪法学研究成果以及市场需求规律。
我国宪法学教材建设的回顾与展望
【摘 要】
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本文通过对我国宪法学教材建设历史过程的回顾,指出宪法学教材的建设与宪法学的发展相辅相成。提出我国在近年来在宪法学教材建设中存在理论体系缺乏创新、低层次重复建设现
【机 构】
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西北政法大学
【出 处】
：
法学教育研究
【发表日期】
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2014年1期
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