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摘要：目的：实验将针对消毒供应室的工作情况进行梳理，进一步结合护理安全管理模式，提升科室管理水平。方法：以本院消毒供应室的医护人员为研究对象，时间范围在2020年1月-2020年12月，盲目随机法设计方式分组。对照组未实施护理安全管理模式。观察组则实施护理安全管理模式，对比应用成果。结果：从管理质量上看，观察组医护人员的安全识别能力，风险防范意识以及服务能力综合评分均优于对照组，对比具有统计学意义（P<0.05）。与此同时，在取物时间和物品的补给时间上，也以观察组速度更快，且物品准备完善率为99.4%（497/500），对照组则为96.2%（481/500），差异具有统计学意义。结论：采用护理安全管理模式能够提升消毒供应室的工作质量，不仅医护人员的安全防范意识，服务能力提升，同时在物品供应上也效率更高，具有可推广价值。
关键词：消毒供应室;护理安全管理模式;价值评价;物品准备完善率
在医院管理工作中，消毒供应室的管理是重中之重，特别是在临床治疗中为了防止交叉感染事件，对医疗器械的收放消毒储备有着较高的要求，为了保证医疗设备的无菌运行，我们对医疗设备的质量管理给予了高度重视【1】。通过结合护理安全管理模式，能够进一步提升消毒供应室的工作水平，加强对医疗器械的监督管理。现在以本院消毒供应室的医护人员为研究对象，时间范围在2020年1月-2020年12月，盲目随机法设计方式分组。现对调研结果汇报如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
以本院消毒供应室的医护人员为研究对象，时间范围在2020年1月-2020年12月，盲目随机法设计方式分组。在消毒供应室人员中，包括主任1名，副主任1名，4名主管护师，12名护理人员。年龄在25～50岁之间，在调研期间不存在转岗、离职等情况。针对1000见手术器械进行抽取调研。
1.2 实验方法
对照组未实施护理安全管理模式。观察组则实施护理安全管理模式，首先要明确工作职责，发挥管理优势，对安全护理项目进行工作经验分享，以及实际情况的分析，提前构建防护体系，做好日常的清洁消毒工作，其次要按照规定制度开展工作，针对新进组员进行专业培训，组长可进行医疗器械收放质量的检查，对需要清洁的物品设定清洁标准，清洁标签等有序地开展各项工作。要严格执行消毒灭菌制度，集中放置医疗器械，做好交接记录，明确质量要求。
1.3 评价标准
本次实验需要针对科室人员的个人能力进行考核评定，具体包括安全识别能力，风险防范意识以及服务能力综合评分。此外，记录取物时间和物品的补给时间，由此评估物品准备完善率。
1.4统计方法
对研究中需要对照分析数据输入专业软件SPSS23.0进行处理，正态计量数据用“Mean±SD”表示，计数资料采用例数或百分比表示，正态，方差齐资料组间比较采用t检验，样本率的比较采用卡方检验，所得结果P<0.05则提示统计学处理数据存在显著差异。
2 结果
从管理质量上看，观察组医护人员的安全识别能力，风险防范意识以及服务能力综合评分均优于对照组，即观察组分别为（9.5±1.4）分、（9.6±1.6）分（9.7±1.1）分，对照组则为（7.6±1.3）分、（8.3±1.2）分、（8.7±1.3）分，对比具有统计学意义（P<0.05）。
与此同时，在取物时间和物品的补给时间上，也以观察组速度更快，且物品准备完善率为99.4%（497/500），对照组则为96.2%（481/500），差异具有统计学意义（P<0.05）。
3 讨论
在传统的消毒供应室工作中，主要是对科室内部进行清洁消毒整理，以及对护理人员的技术工作培训随着工作内容的不断优化，要加强对护理人员的综合素质培训以及专业能力提升，明确为岗位职责和分工。随后我们采取了护理安全管理模式，针对科室存在的潜在危险进行了评估，以及对新晋人员的能力进行了考核分析，通过内部培训解决好个人技术问题。此外，医院也存在医疗设备老化，清洁区跟污染区的区分不强等问题，我们必须开展好安全管理培训【2】。
在应用护理安全管理模式下，需要科室主任进行工作目标的细化落实，在日常工作中提高工作人员的安全防护意识，这就需要成立安全管理小组组织成员进行内部交流，对当下工作的问题提出有效地解决策略，同时合理安排排班。值得一提的是，与各个科室之间进行交流，对供应室物品的满意率进行回访，这也有助于提升本部门的工作质量。定期的内部外部交流，能够梳理工作情况，再完善消毒供应室，安全质量管理下能够针对无菌物品的有效期，包装完整性进行检查核对，并降低人为因素引起的差错事件【3】。结合本次调研看在实施后，护理人员更加注重自身安全以及物品安全，能够从主观客观上降低工作失误率，改进工作质量。
综上所述，采用护理安全管理模式能够提升消毒供应室的工作质量，不仅医护人员的安全防范意识，服务能力提升，同时在物品供应上也效率更高，具有可推广价值。
参考文献：
[1]郭麗.护理安全管理模式实施于消毒供应室管理中的价值探析[J].实用临床护理学电子杂志，2018，3（39）：146-147.
[2]陆菁菁.护理安全管理模式在消毒供应室管理中的应用与效果分[J].当代临床医刊，2019，32（6）：598，594.
[3]闫芳芳.护理安全管理模式在消毒供应室管理中的应用效果观察[J].实用临床护理学电子杂志，2019，4（20）：175，196.
关键词：消毒供应室;护理安全管理模式;价值评价;物品准备完善率
在医院管理工作中，消毒供应室的管理是重中之重，特别是在临床治疗中为了防止交叉感染事件，对医疗器械的收放消毒储备有着较高的要求，为了保证医疗设备的无菌运行，我们对医疗设备的质量管理给予了高度重视【1】。通过结合护理安全管理模式，能够进一步提升消毒供应室的工作水平，加强对医疗器械的监督管理。现在以本院消毒供应室的医护人员为研究对象，时间范围在2020年1月-2020年12月，盲目随机法设计方式分组。现对调研结果汇报如下。
1.资料与方法
1.1 一般资料
以本院消毒供应室的医护人员为研究对象，时间范围在2020年1月-2020年12月，盲目随机法设计方式分组。在消毒供应室人员中，包括主任1名，副主任1名，4名主管护师，12名护理人员。年龄在25～50岁之间，在调研期间不存在转岗、离职等情况。针对1000见手术器械进行抽取调研。
1.2 实验方法
对照组未实施护理安全管理模式。观察组则实施护理安全管理模式，首先要明确工作职责，发挥管理优势，对安全护理项目进行工作经验分享，以及实际情况的分析，提前构建防护体系，做好日常的清洁消毒工作，其次要按照规定制度开展工作，针对新进组员进行专业培训，组长可进行医疗器械收放质量的检查，对需要清洁的物品设定清洁标准，清洁标签等有序地开展各项工作。要严格执行消毒灭菌制度，集中放置医疗器械，做好交接记录，明确质量要求。
1.3 评价标准
本次实验需要针对科室人员的个人能力进行考核评定，具体包括安全识别能力，风险防范意识以及服务能力综合评分。此外，记录取物时间和物品的补给时间，由此评估物品准备完善率。
1.4统计方法
对研究中需要对照分析数据输入专业软件SPSS23.0进行处理，正态计量数据用“Mean±SD”表示，计数资料采用例数或百分比表示，正态，方差齐资料组间比较采用t检验，样本率的比较采用卡方检验，所得结果P<0.05则提示统计学处理数据存在显著差异。
2 结果
从管理质量上看，观察组医护人员的安全识别能力，风险防范意识以及服务能力综合评分均优于对照组，即观察组分别为（9.5±1.4）分、（9.6±1.6）分（9.7±1.1）分，对照组则为（7.6±1.3）分、（8.3±1.2）分、（8.7±1.3）分，对比具有统计学意义（P<0.05）。
与此同时，在取物时间和物品的补给时间上，也以观察组速度更快，且物品准备完善率为99.4%（497/500），对照组则为96.2%（481/500），差异具有统计学意义（P<0.05）。
3 讨论
在传统的消毒供应室工作中，主要是对科室内部进行清洁消毒整理，以及对护理人员的技术工作培训随着工作内容的不断优化，要加强对护理人员的综合素质培训以及专业能力提升，明确为岗位职责和分工。随后我们采取了护理安全管理模式，针对科室存在的潜在危险进行了评估，以及对新晋人员的能力进行了考核分析，通过内部培训解决好个人技术问题。此外，医院也存在医疗设备老化，清洁区跟污染区的区分不强等问题，我们必须开展好安全管理培训【2】。
在应用护理安全管理模式下，需要科室主任进行工作目标的细化落实，在日常工作中提高工作人员的安全防护意识，这就需要成立安全管理小组组织成员进行内部交流，对当下工作的问题提出有效地解决策略，同时合理安排排班。值得一提的是，与各个科室之间进行交流，对供应室物品的满意率进行回访，这也有助于提升本部门的工作质量。定期的内部外部交流，能够梳理工作情况，再完善消毒供应室，安全质量管理下能够针对无菌物品的有效期，包装完整性进行检查核对，并降低人为因素引起的差错事件【3】。结合本次调研看在实施后，护理人员更加注重自身安全以及物品安全，能够从主观客观上降低工作失误率，改进工作质量。
综上所述，采用护理安全管理模式能够提升消毒供应室的工作质量，不仅医护人员的安全防范意识，服务能力提升，同时在物品供应上也效率更高，具有可推广价值。
参考文献：
[1]郭麗.护理安全管理模式实施于消毒供应室管理中的价值探析[J].实用临床护理学电子杂志，2018，3（39）：146-147.
[2]陆菁菁.护理安全管理模式在消毒供应室管理中的应用与效果分[J].当代临床医刊，2019，32（6）：598，594.
[3]闫芳芳.护理安全管理模式在消毒供应室管理中的应用效果观察[J].实用临床护理学电子杂志，2019，4（20）：175，196.