【摘 要】
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随着世界经济的不断发展,人们物质生活水平逐渐提高,同时也推进教育改革的深入,"教师专业化发展"也顺势而出。当前,我国新一轮基础教育课程改革正在有计划有步骤的不断推进中
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随着世界经济的不断发展,人们物质生活水平逐渐提高,同时也推进教育改革的深入,"教师专业化发展"也顺势而出。当前,我国新一轮基础教育课程改革正在有计划有步骤的不断推进中,新课程能否有效地顺利实施,关键在于高素质中学教师的培养和教师的专业发展。内因是事物变化发展的根本原因,所以说教师的专业化发展程度,教师自身的状态起了决定性因素。本文从教师专业发展的内在动力角度,分析了教师专业发展中的现状及存在的问题,并提出了相关的建议。
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